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Catalogues et dossiers thématiques

Education et approches de la diversité (janvier 2007)

Diversité, interculturel, pluralité culturelle, ethnicité, multiculturalisme, communautarisme, etc… Autant de concepts et de mots qui tentent d’exprimer des réalités que nous souhaitons comprendre ou rendre plus claires. Dans le domaine de l’éducation, leur utilisation oscille entre la promotion et le rejet, laissant souvent une impression d’inachevé.
Ce premier dossier thématique que vous propose le centre de ressources d’A.C.T. ne prétend pas répondre à toutes ces interrogations mais vous propose une sélection de textes issus d’ouvrages, de revues ou de sites spécialisés qui sont autant de contributions autour du cycle de conférences que propose parallèlement A.C.T. Chacun fait l’objet d’une présentation et vous est ensuite proposé en texte intégral.
Ces écrits, issus de travaux et recherches universitaires liés aux pratiques des acteurs de l’éducation, alimentent la réflexion et ouvrent le débat. Il s’agit de la première matière d’un dossier ouvert que nous continuerons à enrichir avec vos propositions.

Rendez-vous d'ACT

La Fabrique du Regard #3 : Figures de l’altérité

Cycle de conférences, Avril-Décembre 2018, Marseille, ACT-BMVR-MHM à suivre

Autres actualités

40 ans d’histoire de l’immigration

Emission d’Emmanuel Laurentin, 8 juin 2018, la Fabrique de l’histoire (France Culture) à suivre

COLLECTION AFRICA 2

Exposition - 14 juin au 21 juillet 2018 - du mardi au samedi de 14h à 18h30 – Atelier Galerie Polysémie (Marseille) à suivre

DOMO DE EUROPA HISTORIO EN EKZILO

Installation-Performance de Thomas Bellinck, du 16 juin au 30 juillet 2018, Mucem, Marseille à suivre

Rocé, aux origines de la recherche

Poétique politique, une histoire des chansons de luttes francophones (Radio Nova, 02/07/2018) à suivre

Ressources

Photographier, ethnographier et exposer dans la cité. Jeunes rugbywomen à Sarcelles à suivre
Le Parcour sup des filles à suivre
Les « Nord-Africains » dans la rénovation urbaine des années 1960 à suivre
L’histoire à l’école : enjeux à suivre
Marseille-Paris, les Belles de Mai à suivre

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