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L’histoire de l’immigration dans les classes : entre reconnaissance politique et estime de soi

Benoit Falaize, Education et Management, mai 2006

La question de la reconnaissance est une idée de plus en plus développée et débattue. Honneur, dignité, reconnaissance constituent un triptyque philosophique qu’analyse Axel Honneth, et qui est inscrit dans des contextes sociaux et historiques déterminés. Ce triptyque est également au cœur des réflexions, surtout anglo-saxonnes, sur la dignité des groupes minoritaires, l’éducation multiculturelle et la reconnaissance des droits politiques et culturels.

Cette pensée est surtout une remise en cause de l’universalisme, principalement sous sa forme française, qui nierait les particularismes et les aspirations ou réalités communautaires.

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sur le site de l’INRP.


-19 février 2007-



Histoire de France, histoire de migrations