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Catalogues et dossiers thématiques

Le point de vue de la recherche

Lettre d’information et dossier de syntèse de la Veille scientifique et technologique de l’Inrp ; revue Nef 36 du Cereq ; rapport de Marie Duru-Bellat ; ouvrage de Nicole Baudoin

Les politiques de l’orientation scolaire et professionnelle
Lettre d’information n°25 de la Veille scientifique et technologique de l’INRP
Mars 2007

Le système d’orientation : entre choix individuels et contraintes d’action publique
Revue Nef n°36 du CEREQ (document protégé consultable en ligne ; version papier sur commande auprès de l’éditeur)
Thierry Berthet, Yvette Grelet et Claudine Romani (coordination), octobre 2008

Orientation scolaire et insertion professionnelle. Approches sociologiques
Dossier de synthèse de la Veille scientifique et technologique de l’INRP

Septembre 2008

L’orientation dans le système éducatif français, au collège et au lycée
Rapport de Marie Duru-Bellat avec la collaboration d’Edouard Perretier
IREDU, février 2007

Le sens de l’orientation. Une approche clinique de l’orientation scolaire et professionnelle
Note de lecture sur l’ouvrage de Nicole Baudoin
L’Harmattan / Savoir et formation, 2007

Rendez-vous d'ACT

La Fabrique du Regard #3 : Figures de l’altérité

Cycle de conférences, Avril-Décembre 2018, Marseille, ACT-BMVR-MHM à suivre

Autres actualités

40 ans d’histoire de l’immigration

Emission d’Emmanuel Laurentin, 8 juin 2018, la Fabrique de l’histoire (France Culture) à suivre

COLLECTION AFRICA 2

Exposition - 14 juin au 21 juillet 2018 - du mardi au samedi de 14h à 18h30 – Atelier Galerie Polysémie (Marseille) à suivre

DOMO DE EUROPA HISTORIO EN EKZILO

Installation-Performance de Thomas Bellinck, du 16 juin au 30 juillet 2018, Mucem, Marseille à suivre

Rocé, aux origines de la recherche

Poétique politique, une histoire des chansons de luttes francophones (Radio Nova, 02/07/2018) à suivre

Ressources

Photographier, ethnographier et exposer dans la cité. Jeunes rugbywomen à Sarcelles à suivre
Le Parcour sup des filles à suivre
Les « Nord-Africains » dans la rénovation urbaine des années 1960 à suivre
L’histoire à l’école : enjeux à suivre
Marseille-Paris, les Belles de Mai à suivre

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