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Catalogues et dossiers thématiques

Politiques publiques, territoires et priorités

Communications de Françoise Lorcerie et Bernard Bier ; article de Dominique Glasman ; synthèse de la journée régionale du CR-DSU ; rapport du GIPIV de Lyon ; textes, fiches, comptes-rendus et rapports de l’OZP

Dispositifs éducatifs de la Ville
Observatoire des Zones prioritaires (OZP)
Textes, rapports, fiches et comptes-rendus, septembre 2010

Education prioritaire : des réussites confrontées
Françoise Lorcerie
Compte-rendu de l’intervention lors de la journée nationale de l’OZP, 29 mai 2010

Il n’y a pas que la réussite scolaire ! A propos du sens du Programme de Réussite éducative
Dominique Glasman
Article, Informations sociales n°141, juillet 2007

Au-delà du programme de réussite éducative, quelles politiques éducatives locales ?
CR-DSU et les CREFE Ain-Rhône, Drôme-Ardèche et Isère
Synthèse de la journée régionale du 6 octobre 2009

Les enfants et leurs réussites
Bernard Bier
Synthèse de la conférence du 3 juin 2010, GIP–INJEP, Toulouse

Propositions relatives à la lutte contre les discriminations dans l’accès à l’éducation
Groupe d’Initiatives pour l’Intégration dans la Ville (GIPIV) de Lyon
Rapport, janvier 2008

Rendez-vous d'ACT

La Fabrique du Regard #3 : Figures de l’altérité

Cycle de conférences, Avril-Décembre 2018, Marseille, ACT-BMVR-MHM à suivre

Autres actualités

40 ans d’histoire de l’immigration

Emission d’Emmanuel Laurentin, 8 juin 2018, la Fabrique de l’histoire (France Culture) à suivre

COLLECTION AFRICA 2

Exposition - 14 juin au 21 juillet 2018 - du mardi au samedi de 14h à 18h30 – Atelier Galerie Polysémie (Marseille) à suivre

DOMO DE EUROPA HISTORIO EN EKZILO

Installation-Performance de Thomas Bellinck, du 16 juin au 30 juillet 2018, Mucem, Marseille à suivre

Rocé, aux origines de la recherche

Poétique politique, une histoire des chansons de luttes francophones (Radio Nova, 02/07/2018) à suivre

Ressources

Photographier, ethnographier et exposer dans la cité. Jeunes rugbywomen à Sarcelles à suivre
Le Parcour sup des filles à suivre
Les « Nord-Africains » dans la rénovation urbaine des années 1960 à suivre
L’histoire à l’école : enjeux à suivre
Marseille-Paris, les Belles de Mai à suivre

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