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Pratiques de discrimination des professionnels et vécu de la violence en contexte ethnicisé

Vijé Franchi, VEI n°137, juin 2004

En zone d’éducation prioritaire ou en zone sensible, les pratiques de discrimination « ethnique » génèrent un climat de violence et obligent les équipes éducatives à développer des stratégies défensives pour combattre le sentiment d’impuissance et de dévalorisation de leurs pratiques professionnelles.
L’ethnicisation sert alors de paravent à la culpabilité et à la souffrance. Elle entraîne élèves et professionnels dans le cercle vicieux du renforcement mutuel de leur sentiment d’échec.


Ville Ecole Intégration (VEI) Diversité n°137 – juin 2004
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Vijé FRANCHI est psycohogue clinicienne (Université Paris VII - René Descartes)


-7 décembre 2006-



Violence à l’école / Violence sociale
























École et ethnicité

















































Discrimination / Inégalités