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Revues

Réussite éducative en PACA n°3

Lettre régionale n°3, ACT et CRPV-PACA, avril-juin 2014

Cette publication trimestrielle se veut un outil commun aux acteurs de l’éducation prioritaire et de la réussite éducative dans les nombreux quartiers populaires de la région.

Dans ce troisième numéro, Approches Cultures & Territoires (ACT) et le Centre de Ressources Politique de la Ville (CRPV-PACA) ont réuni informations officielles, supports documentaires et témoignages d’acteurs locaux.

Document en téléchargement (4 pages, pdf)


Edito

Actualité institutionnelle

  • cartographie de l’éducation prioritaire en PACA
  • école ouverte dans l’académie Aix-Marseille
  • tableau de bord 2012-2013 national de l’éducation prioritaire
  • feuille de route pour l’intégration et l’égalité républicaine
  • observatoire de la réussite éducative
  • réforme de la Politique de la Ville et de sa cartographie
  • création du Commissariat général à l’égalité des territoires

Ressources thématiques

  • réussite éducative : série d’articles de Choukri Ben Ayed ; ouvrage collectif " Changer l’école. De la critique aux pratiques " ; entretien vidéo avec Yves Goepfert sur l’histoire du PRE
  • territoires  : note de l’Insee " Scolarisation et origines sociales depuis les années 1980 : progrès et limites " ; revue Diversité Ville Ecole Intégration "Médiation, médiateurs " ; synthèse et rapport sur les relations des bibliothèques des collectivités territoriales avec les établissements scolaires ; article de Noëlle De Smet
  • lutte contre les discriminations  : dossier de veille de l’IFÉ " Discriminations et inégalités à l’école " ; rapport de INED " La taille des familles et le devenir scolaire des enfants d’immigrés ; texte de l’intervention de Suzana Dukic à la journée d’étude du COFRIMI ; petit lexique historique de Fabrice Dhume
  • accueil et intégration : film documentaire " La cour de Babel " de Julie Bertuccelli ; revue en ligne Glottopol n°23 ; dossier thématique d’ACT " Langues, pluralité, éducation : voir le réel, préparer l’avenir "
  • décrochage scolaire : Dossier thématique de l’INJEP ; brochure de Raymond Millot " Ecole ouverte, recherche-action, société éducatrice " ; rapport IGEN-IGAEN sur le traitement de la grande difficulté au cours de la scolarité obligatoire
  • cordées de la réussite : note de synthèse de Sandrine Alligier et Renaud Cornand
  • participation / pouvoir d’agir :
    ouvrage collectif coordonné par Valérie Becquet " Jeunesses engagées " ; synthèse du cycle d’échanges et de qualification du CR-DSU

Témoignage de Faouzia Soilihi, parent d’élèves et habitante du Plan d’Aou, Marseille.

Rendez-vous d'ACT

La Fabrique du Regard #3 : Figures de l’altérité

Cycle de conférences, Avril-Décembre 2018, Marseille, ACT-BMVR-MHM à suivre

Attention Travail d’arabe

Exposition ACT-CIMADE, du 15 au 30 Octobre 2018, Centre social Frais Vallon, Marseille à suivre

Autres actualités

BELSUNCE NOAILLES, DANS LES COULISSES DE LA VILLE

Balade patrimoniale, 29 octobre 2018, Marseille, Migrantour -Ancrages à suivre

13ème RENCONTRES FILMS FEMMES MÉDITERRANÉE

Projections cinématographiques et Rencontres, du 4 au 21 octobre 2018, Marseille, Films Femmes Méditerranée à suivre

Assises de la transition écologique et citoyenne

Assises, du 29 octobre au 2 novembre 2018, Nice, MSHS-Université Côte d’azur-UNS-CNRS-URMIS à suivre

RENCONTRE AVEC L’AUTORE - GIANRICO CAROFIGLIO

Rencontre autour du livre Le tre del mattino, 8 novembre 2018, Marseille, IIC Marsiglia à suivre

LE 30 NOVEMBRE C’EST SANS NOUS ! LE 1er DECEMBRE C’EST 100% NOUS

Deux journées de lutte pour protester contre les inégalités structurelles, le racisme, la ségrégation et le mépris permanent. Collectif Rosa Parks à suivre

Ressources

L’histoire de l’immigration disparaît des programmes de lycée ? à suivre
« Les multinationales n’ont jamais affranchi aucun peuple de la domination coloniale » à suivre
Sur l’immigration, la gauche n’a plus les mots à suivre
Thelma et Louise : Femmes des quartiers populaires à suivre
L’Ecole et le fait colonial. Un passé qui ne passe pas ? à suivre

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