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Catalogues et dossiers thématiques

Equite ... ou double

Articles de Denis Meuret, Choukri Ben Ayed et Franck Poupeau ; enregistrement audio des conférences de Sylvie Tissot, Jen-Pierre François, Jean-Luc Fauguet et Jean-Pierre Terrail et Agnès Van Zanten ; entretien vidéo et présentation de l’ouvrage de Roger Establet et Christian Baudelot ; revue en ligne Agone ; dossier d’actualité de la VST-INRP

L’éducation & ses contraires
Agone
Revue en ligne n°29-30, 2003

L’élitisme républicain
Roger Establet et Christian Baudelot
Entretien vidéo et présentation d’ouvrage, République des idées / Seuil, mars 2008

L’école, l’égalité des chances, la gauche et la droite
Denis Meuret
Article, Cahiers pédagogiques n°467, novembre 2008

Ecole et société : quelle construction des inégalités ?
Sylvie Tissot, Jen-Pierre François, Jean-Luc Fauguet, Jean-Pierre Terrail et Agnès Van Zanten
Enregistrement audio de conférences, ACT, 2007-2008

École ségrégative, école reproductive
Choukri Ben Ayed et Franck Poupeau
Article, Actes de la recherche en sciences sociales n°180, décembre 2009

Éducation, migration, inégalités et intégration en Europe
Veille scientifique et technique (VST) de l’INRP
Dossier d’actualité n°35, mai 2008

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Rendez-vous d'ACT

Entretiens vidéos

Les acteurs de la Biennale Histoires mémoires ont la parole à suivre

Il sogno di Asmara Villes rêvées, villes niées

Atelier d’écriture - 7 décembre - Marseille à suivre

Cycle images d’Algérie

Exposition, projections, ateliers, débats, tables rondes - du 9 au 14 décembre - Marseille à suivre

Autres actualités

La naissance de Beausoleil, une « petite Italie » à la frontière monégasque

Exposition, projections, ateliers - à partir du 5 décembre - Beausoleil à suivre

Exil et autres textes

Lecture - 13 décembre - Toulon à suivre

7e édition du Prix « Jeunesse pour l’égalité »

Appel à projets, Observatoire des inégalités, jusqu’au 2 février 2020 à suivre

Ressources

Mutations du travail et « nouvelles » formes de discriminations à suivre
Entretiens vidéos à suivre
Vérité et Justice pour Adama à suivre
Enfance et violence : la part des institutions publiques à suivre
La fabrication du genre à l’école à suivre

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